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title: "Metán: Estudiantes de la EMETA piden la renuncia del director por maltrato"
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description: "Los estudiantes de la Escuela de Educación Técnica E.M.E.T.A. de Metán exigieron la renuncia del director, Carlos Tayagüi, debido a lo que describen como maltrato, condiciones deplorables en el albergue y una gestión inadecuada."
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date_published: "2024-08-22T01:00:00-03:00"
date_modified: "2024-08-22T02:45:26-03:00"
tags:
  - "Metán"
author_name: "Xiomara Díaz"
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category_name: "Actualidad"
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category_description: "Noticias de actualidad en Joaquín V. González, El Quebrachal, Las Lajitas, Apolinario Saravia, El Galpón, Metán, Río Piedras, El Tala, Rosario de la Frontera, Salta"
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# Metán: Estudiantes de la EMETA piden la renuncia del director por maltrato

![EMETA](/download/multimedia.normal.b6aea99fdd628fbe.RU1FVEFfbm9ybWFsLndlYnA=.webp)

La **Escuela de Educación Técnica E.M.E.T.A. de Metán** podría estar enfrentando una grave crisis, según las recientes denuncias de los estudiantes. Tras un largo período de silencio por temor a represalias, los alumnos decidieron alzar la voz para exponer lo que describen como deplorables condiciones en el albergue de la institución y un trato abusivo por parte del director, **Carlos Tayagüi.** Acompañados por sus padres, los estudiantes exigen medidas urgentes para abordar lo que consideran una situación insostenible.

Uno de los estudiantes manifestó: *“Llevábamos tiempo observando la situación sin atrevernos a hablar por miedo a consecuencias académicas. Pero, viendo cómo está la escuela, el trato recibido y la calidad de la comida, sentimos que la situación se ha vuelto inaceptable”.*

*![Gallinas](/download/multimedia.normal.836881f851d8c027.R2FsbGluYXNfbm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)*

Los estudiantes expusieron varios problemas graves. En primer lugar, mencionaron las **condiciones del albergue**, que describen como *“cada vez peores”*. Los problemas edilicios serían evidentes y la administración no habría tomado medidas. *“El campo de la escuela está prácticamente abandonado. No hay animales, las gallinas donadas fueron sacrificadas porque no producían huevos, y el vivero está desatendido por falta de insumos”*, señalaron. Además, los estudiantes aseguraron que la falta de recursos y apoyo afecta negativamente las oportunidades de aprendizaje práctico.

En cuanto a la **alimentación**, aseguraron que la calidad de la comida habría disminuido drásticamente desde que Tayagüi asumió la dirección. *“Antes, la comida era variada y suficiente. Ahora, solo recibimos el mismo guiso recalentado, acompañado de fideos hervidos por separado para estirar los recursos”*, explicaron. Detallaron que para preparar la comida **para más de 60 personas se utilizarían únicamente 2 kilos de carne molida, 5 cebollas, 2 zanahorias y 1 pimiento,** lo que resultaría insuficiente. *“La comida no alcanza para todos”*, expresaron con indignación.

![Comida](/download/multimedia.normal.8b6e52e2d1e9f7a5.Q29taWRhX25vcm1hbC53ZWJw.webp)

La falta de utensilios también habría generado problemas. Los estudiantes se verían obligados a **comer en turnos** debido a la escasez de platos. *“Mientras algunos comen, los demás deben esperar a que se laven los platos. Solo cuando el director se enteró de que habíamos creado un grupo de WhatsApp para denunciar la situación, comenzó a cambiar los tuppers y a mejorar algo el servicio, pero seguía siendo insuficiente”*, relataron.

El albergue presentaría un ambiente de deterioro y abandono. Los estudiantes informaron que las duchas apenas funcionan y que el tiempo asignado para bañarse es limitado. *“Las duchas no funcionan bien, el agua sale a chorro. Además, tenemos solo de 18:30 a 19:30 para bañarnos, luego nos llevan a la escuela donde nos encierran con candado hasta las 22:00, hora que llega el celador”*, señalaron. Esta restricción de horarios podría afectar su libertad y contribuir al descontento general.

A pesar de que se solicitaron reparaciones, estas nunca se habrían realizado. *“Cuando se rompió la tapa de un inodoro, querían que nosotros paguemos el reemplazo, aunque sabemos que hay tapas guardadas que no se han colocado. La administración no lo hace”*, explicaron.

El trato del director también sería motivo de preocupación. Los estudiantes acusaron a Tayagüi de ser intransigente y de reaccionar de manera violenta ante cualquier intento de diálogo. *“Es imposible hablar con él; se altera fácilmente y se va”*, comentaron. Además, el director habría suspendido a estudiantes sin justificación, creando un ambiente de miedo e inseguridad. *“Intentamos hablar con él sobre las suspensiones, pero nos descalifica y niega cualquier explicación. En algunas ocasiones, nos trató de ´faltadas´ y, en otras, invitó a nuestros compañeros a pelear”*, añadieron.

Los alumnos también cuestionaron al Jefe de Proyecto Productivo, por no haber realizado mejoras en el campo, lo que habría resultado en la falta de cultivos y animales para prácticas.*“Julián solo viene a hacer presencia; no se mueve. Podríamos haber sembrado, pero los profesores no reciben apoyo del director, y muchos ya presentaron quejas”*, afirmaron.

La situación podría llegar a un punto crítico ya que los estudiantes no descartarían **tomar la escuela como medida de protesta si no se resuelven sus problemas**. *“Hay rumores de que la escuela podría cerrar por falta de alumnos. No querríamos que eso pase. Estamos dispuestos a tomar medidas si la situación no mejora”*, advirtieron.

Los estudiantes crearon un grupo de WhatsApp para compartir pruebas y coordinar sus acciones, incluyendo la reunión con la Presidenta del Concejo Deliberante y los padres, que ellos mismos convocaron. Sin embargo, manifestaron que **no pudieron asistir a la reunión**con la presidenta debido a las restricciones impuestas por el director y el equipo directivo. *“Queríamos entrar como albergados y contar todo lo que está pasando, lo que estamos viviendo”*, comentó uno de los alumnos. *“Queríamos que los padres supieran la verdad. Necesitamos que el director renuncie; no está capacitado para este cargo”*, concluyeron.

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