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title: "Profesionales brindaron charlas sobre crianza y bullying en instituciones de Metán"
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description: "En Metán se realizaron encuentros sobre crianza, límites y prevención del bullying, con la participación de especialistas que abordaron el fortalecimiento emocional en familias y escuelas."
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date_published: "2025-10-17T15:38:00-03:00"
date_modified: "2025-10-17T16:03:21-03:00"
tags:
  - "Issa"
  - "Metán"
  - "Salud Mental"
  - "San José de Metán"
author_name: "Por Expresión del Sur"
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category_name: "Actualidad"
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category_description: "Noticias de actualidad en Joaquín V. González, El Quebrachal, Las Lajitas, Apolinario Saravia, El Galpón, Metán, Río Piedras, El Tala, Rosario de la Frontera, Salta"
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# Profesionales brindaron charlas sobre crianza y bullying en instituciones de Metán

![Fer y Ro](/download/multimedia.normal.a34b26383fa7bf86.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

En Metán, distintas instituciones educativas están abriendo espacios de reflexión sobre una de las problemáticas más actuales y, a la vez, más antiguas...**la necesidad de educar en el equilibrio entre el afecto y los límites.** En el Jardín Oso Panda, un encuentro con madres y padres reunió al psicólogo **Lic. Fernando Serrano Urdanibia** y al abogado**Dr. Rodrigo Sequeira,** quienes abordaron el tema ***“Límites y afecto en la crianza”*** desde una perspectiva práctica y cercana, enfocada en fortalecer los vínculos familiares y el desarrollo emocional de los niños.

Durante la charla, los profesionales destacaron que **los límites no deben entenderse como castigos**, sino como una guía que estructura la convivencia y permite a los hijos desarrollar seguridad, autonomía y responsabilidad. *“Educar con afecto no es ceder; es enseñar con claridad, sin perder el respeto mutuo”*, señalaron.

![Limites](/download/multimedia.normal.87f9feb86be43460.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

El abordaje también se trasladó al ámbito escolar. En el **Colegio Secundario José Manuel Estrada**, los mismos especialistas coordinaron una jornada sobre **bullying y convivencia**, destinada a estudiantes y docentes. Allí se trabajó sobre el impacto psicológico del acoso, la necesidad de detectar a tiempo las señales de sufrimiento emocional y la importancia del acompañamiento institucional.

Según los organizadores, las intervenciones en las escuelas y jardines buscan poner el foco en la prevención, entendiendo que muchos de los conflictos actuales se originan en la **dificultad para comunicar, escuchar y contener.** En ese sentido, el trabajo interdisciplinario entre psicología, educación y derecho se vuelve una herramienta importante para orientar a las familias y a los jóvenes.

![Estrada](/download/multimedia.normal.8913248a908d50e8.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

La salud mental, históricamente relegada a un segundo plano, hoy exige presencia, tiempo y conocimiento. Los encuentros de reflexión no son simples charlas;**son espacios de construcción colectiva**, donde la palabra adquiere un valor terapéutico. Hablar de emociones, de respeto y de límites no es un gesto moderno, sino una necesidad social que atraviesa generaciones.

En un tiempo en el que los vínculos parecen acelerarse y los conflictos se multiplican, **retomar el diálogo, escuchar con atención y educar con coherencia** se convierten en actos de salud pública. Porque no hay prevención más efectiva que una familia que aprende a acompañar con empatía y a la vez con firmeza.

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