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title: "En Salta, el paro docente encuentra un escenario distinto"
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tags:
  - "Docente"
  - "Editorial"
  - "José Alberto Coria"
  - "Opinión"
  - "Reclamo salarial"
  - "Sáenz"
  - "Salta"
author_name: "José Alberto Coria"
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category_description: "Columna noticia opinión Salta"
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# En Salta, el paro docente encuentra un escenario distinto

![DOCENTE](/download/multimedia.normal.8b6865eb3dc49a8b.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

Mientras gran parte del país atraviesa un nuevo paro nacional docente impulsado por CTERA, en Salta la realidad es diferente. No porque hayan desaparecido los reclamos, sino porque existe algo que hoy escasea en muchas provincias: el diálogo paritario.

La reciente firma del acuerdo salarial entre el Gobierno provincial y los gremios estatales explica, en buena medida, por qué la medida de fuerza tiene una adhesión menor en territorio salteño. La negociación estableció un incremento del 13,5% para el segundo semestre, cambió la base de cálculo de los aumentos a junio de 2026 —un viejo reclamo sindical— y fijó una revisión para noviembre.

¿Es suficiente? Seguramente habrá docentes que sostengan que no. Siempre habrá posiciones encontradas sobre si el porcentaje alcanza o debería ser mayor. Esa discusión es legítima y forma parte de cualquier negociación salarial.

Lo importante es que esa discusión existe porque hay una mesa donde sentarse a negociar. En otras provincias, los gremios denuncian que las paritarias están paralizadas desde hace meses o que directamente no existen instancias de diálogo.

Anta y una idea que la Provincia debería mirar con atención

Por eso, el paro convocado por CTERA tiene en Salta un impacto diferente. El reclamo nacional apunta principalmente a decisiones del Gobierno nacional, como la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y la reducción de recursos destinados al sistema educativo. Son demandas que exceden la negociación salarial provincial.

En ese contexto, resulta lógico que muchos docentes salteños acompañen el reclamo nacional desde lo gremial, pero también que otros opten por asistir a las escuelas al considerar que, al menos en la provincia, existe una negociación abierta y mecanismos para revisar los salarios conforme evoluciona la inflación.

Una ruta nacional sostenida con recursos provinciales

La enseñanza que deja esta jornada es clara: cuando hay diálogo permanente, los conflictos no desaparecen, pero suelen administrarse de otra manera. Salta no está exenta de problemas económicos ni de reclamos docentes, pero hoy cuenta con una herramienta que marca una diferencia respecto de buena parte del país: la paritaria funciona y sigue siendo el espacio donde se discuten los salarios.

En tiempos donde abundan los conflictos, sostener el diálogo no resuelve todo, pero evita que cada diferencia termine inevitablemente en un enfrentamiento. Esa, quizás, sea la principal diferencia entre la realidad salteña y la de muchas otras provincias.

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