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  - "Educación"
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# Salta puso en marcha el ciclo lectivo 2026-2027 del Régimen de Verano

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Un total de 14 instituciones de la provincia ubicadas en zonas rurales, de difícil acceso, iniciaron las clases con un calendario adaptado a las condiciones climáticas de la región.

El Ministerio de Educación y Cultura anunció el inicio del ciclo Lectivo 2026-2027 del Régimen de Verano, con un acto oficial realizado en la Escuela N° 4.600 Mayor Leonetti en Olacapato.

La modalidad alcanza a 14 instituciones educativas ubicadas en comunidades rurales de difícil acceso del interior provincial, abarcando 10 escuelas primarias, 3 colegios secundarios y 1 Centro de Formación Profesional. Además, contempla estrategias pedagógicas específicas para responder a las particularidades de cada institución rural, entre ellas los proyectos interdisciplinarios y sociocomunitarios que fortalecen los aprendizajes, la identidad y el vínculo con cada territorio.

Durante el evento se destacó el compromiso de docentes, familias, supervisores y autoridades para acompañar a los estudiantes durante este nuevo período lectivo. En ese marco, se subrayó que educar implica mucho más que enseñar contenidos: significa abrir oportunidades, acompañar trayectorias y contribuir a que cada estudiante pueda construir un futuro mejor.

El acto inaugural contó con la presencia de autoridades de la cartera gubernamental, entre ellas la directora de Nivel Primario, Rosa Saldaña; supervisores de los niveles educativos, legisladores departamentales, directivos de los establecimientos educativos y representantes de las comunidades del departamento de Los Andes.

## Unidades educativas donde funciona el Régimen de Verano

En el primario, contempla instituciones ubicadas en los municipios de San Antonio de los Cobres, Tolar Grande, La Poma y Angastaco, con propuestas pedagógicas adaptadas a las características geográficas, climáticas y sociales de cada comunidad. La modalidad incluye jornadas extendidas, jornadas completas y establecimientos con albergue, de acuerdo con las necesidades de cada territorio.

En el secundario, la propuesta se desarrolla en los colegios Nº 5.190 de Río Grande-Jasimana, en el municipio de Angastaco; Nº 5193 de Santa Rosa de los Pastos Grandes, en San Antonio de los Cobres; y el Colegio Rural Nº 5239 de Tolar Grande. Estas instituciones permiten que los estudiantes puedan continuar y completar su escolaridad sin abandonar sus comunidades de pertenencia.

El Centro de Formación Profesional (C.F.P.) N° 7151 y su Anexo funcionan en las localidades de San Antonio de los Cobres y Olacapato. Las instituciones tienen una gran oferta académica, fortaleciendo competencias para la inserción laboral y el desarrollo regional.

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