Capacitarán a 270 docentes en finanzas y llegará a 2.000 estudiantes

El Ministerio de Gobierno, Derechos Humanos y Trabajo de Salta firmó un convenio con la organización Junior Achievement, con el objeto de instrumentar un plan de capacitación docente en educación financiera, enmarcado en una estrategia de fortalecimiento del perfil profesional del educador y de actualización de contenidos vinculados al desarrollo de competencias para la vida.

La iniciativa se materializa mediante el programa “Enseñar Finanzas”, una propuesta de formación a distancia orientada a brindar herramientas pedagógicas y técnicas para abordar temas como ahorro, planificación económica, administración personal y toma de decisiones financieras. El curso cuenta con el respaldo del Consejo Federal de Inversiones (CFI) y otorgará puntaje oficial para quienes completen la cursada.

La convocatoria está destinada a 270 docentes salteños de nivel medio, quienes, una vez finalizada la capacitación, estarán en condiciones de implementar los contenidos en el aula. Se prevé que el programa alcance, de manera indirecta, a unos 2.000 estudiantes en distintos puntos de la provincia.

Desde la cartera gubernamental, el ministro Ricardo Villada valoró la iniciativa como una herramienta “necesaria para responder a las demandas de una sociedad que exige habilidades concretas y formación específica en un contexto económico desafiante”. Asimismo, destacó el rol estratégico del docente como agente multiplicador del conocimiento en su comunidad educativa.

Por su parte, María José Carrizo, directora ejecutiva de Junior Achievement NOA, remarcó que la propuesta busca “fortalecer la autonomía de los jóvenes mediante contenidos que contribuyen a su desarrollo económico y social, facilitando decisiones responsables y planificadas desde edades tempranas”.

La inscripción para la próxima cohorte de capacitación, que iniciará el 26 de agosto, se encuentra abierta y se realiza exclusivamente de forma digital, a través del enlace oficial: https://n9.cl/0di5t.

El convenio firmado se enmarca en una política provincial que apunta a vincular el sistema educativo con los desafíos actuales del mercado laboral, la inclusión social y la construcción de ciudadanía crítica, reforzando el papel de la educación pública como herramienta de transformación real y sostenida.