Estudiantes dieron a conocer un proyecto de becas ante autoridades gubernamentales

El equipo creador de “Oportunautas” presentó la plataforma ante la secretaria de Gobierno, Oriana Nevora, con el objetivo de articular acciones que permitan difundir becas, cursos y programas de formación entre estudiantes de todo el país.

La secretaria de Gobierno, Oriana Nevora, recibió a integrantes del equipo de “Oportunautas”, una plataforma desarrollada para facilitar la búsqueda de becas, cursos, voluntariados y programas de formación.

El proyecto, que avanza con fuerza, está impulsado por Máximo Carpio, Juan Diego Duarte, Aixa Valentina Zuccon, Delfina Deleón, y Juan Ignacio Mora, quienes desarrollaron una web y chatbot que ofrece recomendaciones personalizadas según el perfil de cada usuario. Además, el equipo brinda charlas, acompaña procesos de postulación y mantiene canales activos en Instagram y WhatsApp para que la información llegue fácil y rápido.

Durante la reunión, los chicos remarcaron que no hace falta tener promedios perfectos para aplicar a becas y que muchas veces lo que más pesa es la experiencia humana, el compromiso y las ganas de aprender. “El conocimiento es poder, nosotros les brindamos toda la información para que ellos decidan si se postulan o no, pero nos parece importante que por lo menos tengan la data”, dijeron los creadores de “Oportunautas”.

“El objetivo del gobierno provincial es impulsar a los jóvenes que tengan ideas nuevas, como esta, que puede ser de mucha ayuda, sobre todo para los estudiantes del interior que muchas veces creen que las oportunidades son solo para quienes viven en la capital”, remarcó Nevora.

Finalmente, la funcionaria y el equipo coincidieron en la importancia de apostar por el talento joven, puesto que hay muchos chicos con iniciativa y ganas de proponer cosas nuevas, que aún no han sido descubiertos.

Del encuentro participaron, Máximo Carpio, Juan Diego Duarte, y Juan Diego Duarte, debido a que el resto del equipo se encuentra cursando sus estudios a través de becas de formación.