Alumnos de la Universidad Nacional de Salta participaron de una jornada de debate en la Cámara de Diputados, donde analizaron distintos aspectos de la política fiscal y presentaron propuestas vinculadas al desarrollo económico provincial.

Estudiantes de la cátedra de Finanzas Públicas de la Universidad Nacional de Salta participaron de una jornada académica en la Legislatura salteña, en el marco del programa “Diputados por un Día”, con exposiciones centradas en la tributación, la actividad minera y los desafíos del sistema impositivo provincial.

Durante el encuentro, los universitarios ocuparon el recinto de la Cámara de Diputados de la Provincia de Salta para presentar trabajos elaborados desde una mirada académica. Uno de los ejes principales estuvo relacionado con el tratamiento tributario de la minería y el debate sobre la aplicación del impuesto a los Ingresos Brutos a esta actividad.

Las exposiciones abordaron diferentes perspectivas sobre la relación entre los recursos naturales, la recaudación estatal y las políticas necesarias para impulsar el crecimiento económico de la provincia. Los estudiantes plantearon sus argumentos y respondieron consultas en un intercambio con legisladores, docentes y representantes de distintos sectores.

La actividad contó con la participación de autoridades provinciales, entre ellas el presidente de la Cámara de Diputados, Esteban Amat, además del ministro de Economía y Servicios Públicos, Roberto Dib Ashur, y la secretaria de Ingresos Públicos, Soledad Claros.

El debate también reunió a representantes vinculados al ámbito productivo y académico, en una instancia donde se analizaron distintas posiciones sobre el aporte de la minería a la economía salteña y los mecanismos de tributación que alcanzan al sector.

Más allá de la exposición de los trabajos, la jornada permitió que los estudiantes se acercaran al funcionamiento del Poder Legislativo y participaran de una discusión sobre temas que forman parte de la agenda económica de la provincia. El programa busca generar espacios de participación juvenil y acercar a los futuros profesionales al análisis de políticas públicas.