El intendente de Rosario de la Frontera, Kuldeep Singh, propuso que la enseñanza del inglés comience desde el jardín de infantes. El pedido fue dirigido al ministro de Economía y Servicios Públicos de Salta, Roberto Dib Ashur, quien respondió con el compromiso de gestionar cursos de ese idioma a través de UPATECO, abiertos a distintas edades y por fuera de la currícula escolar.

El intercambio ocurrió durante una visita que también incluyó una charla del ministro ante cientos de jóvenes en el Nuevo Cine Teatro Güemes. La formación, el acceso a los estudios superiores y la preparación para trabajar en turismo fueron parte de los temas abordados por ambos funcionarios.

Singh sobre las inversiones turísticas: “No se trata de regalarle las tierras a nadie”

Singh vinculó el aprendizaje de idiomas con los proyectos turísticos de la ciudad. Sostuvo que las inversiones necesitan estar acompañadas por capacitación y que el inglés puede facilitar la atención a visitantes extranjeros.

“Para recibir un turismo internacional, nuestros niños tienen que saber, nuestra gente tiene que conocer inglés”, expresó. Señaló que el municipio viene trabajando sobre esa necesidad y que buscará reforzar la preparación de la población.

Su planteo también alcanzó a la educación escolar. El intendente manifestó su preocupación por el nivel de inglés de algunos estudiantes secundarios y pidió adelantar el inicio de la enseñanza.

“Deberíamos arrancar desde jardín con el idioma”, sostuvo. Presentó la propuesta como una sugerencia para las autoridades provinciales, con la intención de que los alumnos tengan contacto con otra lengua desde sus primeros años de formación.

Dib Ashur ofreció una alternativa extracurricular, sin anunciar modificaciones en la enseñanza obligatoria. Recordó la experiencia del Instituto de Idiomas de Salta, con formación en inglés, portugués, chino y francés, y propuso avanzar con UPATECO en una oferta local.

“Le propongo que empecemos con UPATECO con cursos de inglés acá”, expresó. El ministro indicó que podrían participar personas de distintas edades y dejó abierta la posibilidad de sumar otros idiomas, aunque planteó comenzar por el inglés.

Ante la aceptación de Singh, se comprometió a conversar con el rector de la Universidad Provincial de Administración, Tecnología y Oficios para gestionar la apertura de una comisión en Rosario. 

El pedido de incorporar inglés desde el nivel inicial y la propuesta de abrir cursos son, por lo tanto, iniciativas diferentes: la primera quedó formulada como una solicitud del intendente; la segunda, como una gestión que Dib Ashur se comprometió a impulsar.

Durante su encuentro con los jóvenes en el cine teatro, el ministro abordó también las dificultades que pueden aparecer al continuar los estudios o desarrollar un proyecto personal. Singh abrió la actividad y presentó al funcionario, quien compartió experiencias de su trayectoria académica, entre ellas su paso por Harvard.

Dib Ashur contó que recibió negativas antes de alcanzar algunos de sus objetivos. Para hablar de los errores y de la posibilidad de volver a intentarlo, recurrió a la imagen de un lápiz y un borrador: escribir, corregir y empezar otra vez como parte del aprendizaje.

“Porque lo que parece imposible, se puede lograr”, expresó ante los estudiantes. También sostuvo que provenir del interior no debe entenderse como una limitación para estudiar o proyectar una carrera, y alentó a los jóvenes a conservar el vínculo con su comunidad mientras buscan nuevos caminos de formación.

En ese encuentro, tanto Dib Ashur como Singh manifestaron su intención de ampliar el acceso a la oferta universitaria y terciaria y de acompañar a quienes quieran desarrollar proyectos propios. La propuesta de los cursos de inglés fue una de las acciones concretas planteadas durante la visita, pendiente todavía de organización y de una convocatoria para los interesados.