Estudiantes del profesorado de Metán impulsan innovador proyecto para fomentar la lectura

Alumnos de primer y segundo año del Profesorado de Lengua y Literatura del Instituto Superior Nº6021, Juan Carlos Dávalos pusieron en marcha un ambicioso proyecto titulado "La lectura como posibilidad de transformación individual y social", con el objetivo de fomentar el hábito de la lectura en la comunidad a través de actividades creativas y dinámicas.

Esta iniciativa surge de las cátedras "Taller de Lectura y Escritura", "Gramática" y "Lengua y Literatura y su didáctica", a cargo de la profesora y licenciada Paola Márquez. La primera actividad se llevó a cabo la semana pasada, centrada en la difusión de la importancia de la lectura a través de diversos medios de comunicación, y se extenderá a lo largo de todo el mes de octubre.

"Esta iniciativa busca abordar la falta de hábitos de lectura en la sociedad, promoviendo su importancia no solo en el ámbito académico, sino también en la vida cotidiana", destacó Márquez.

Además, la licenciada enfatizó la relevancia de involucrar a las familias en el proceso de lectura, subrayando que "todos somos parte de la educación de los hijos. Es fundamental que se genere un espacio en casa para leer, independientemente del género que se elija".

El proyecto nace de la necesidad de responder a las dificultades de comprensión que enfrentan los estudiantes en diferentes niveles educativos. "Nos propusimos generar un proyecto que promueva la lectura, considerando que a menudo se la percibe como una actividad mecánica y sin conciencia de sus beneficios. El objetivo es salir de las aulas y llevar la promoción de la lectura a la comunidad, destacando cómo el hábito lector puede cambiar la vida de las personas", concluyó Márquez.

Con esta iniciativa, los estudiantes del Instituto Superior Juan Carlos Dávalos buscan cultivar el amor por la lectura y también contribuir a la transformación social a través de la educación y la conciencia cultural.