Lo hacen a través de espacios curriculares de la insttitución educativa
Educación22/04/2024
Xiomara Díaz
En la Escuela Técnica Nº 3147 de El Quebrachal, un grupo de estudiantes del Ciclo Superior está dando un paso adelante en la lucha contra el dengue. En los espacios curriculares de Laboratorio, Prácticas Profesionalizantes, Tecnología de Gestión y Métodos y Técnicas Analíticas e Instrumentales, están inmersos en la Fase 1 de la producción de repelentes.
"Con el brote de dengue, sabemos que cada paso cuenta. Por eso, hemos desarrollado productos, utilizando un aceite de eucalipto elaborado en nuestra propia institución, gracias a la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)", explicó uno de los estudiantes involucrados en el proyecto.
La cooperación y colaboración son clave en cada etapa de este proyecto. Docentes, alumnos y personal de apoyo trabajan juntos para garantizar la efectividad de los repelentes que están siendo producidos. "El compromiso está en la Fase II para garantizar la calidad y eficacia de nuestros repelentes", agrega otro estudiante.
El compromiso de los estudiantes con la salud pública y la solidaridad comunitaria se pone de manifiesto en este proyecto, demostrando también la capacidad de los jóvenes para involucrarse de manera activa en la resolución de problemas que afectan a la comunidad. Con cada paso, están demostrando que la educación es mucho más que clases en un aula; es una herramienta poderosa para crear un impacto positivo y tangible en la vida de quienes les rodean.
El gremio docente vuelve a la mesa de negociación exigiendo una recomposición salarial urgente ante la pérdida de más del 45 % del poder adquisitivo.
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Una vecina de El Jardón denunció públicamente demoras en el traslado y presuntas fallas en la atención médica a un niño de cuatro años en el hospital Melchora F. de Cornejo de Rosario de la Frontera.
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