El referente de la Unidad de Evaluación Jurisdiccional, Iván Quiroga detalló que los resultados “no son los esperados” evidenciando que en primaria un 50% no cumplen con el mínimo esperado, mientras que en el secundario ese número asciende al 70%.
Educación21/02/2025
Por Expresión del Sur
Los resultados de las Pruebas Aprender de 2023 y 2022, que evaluaron a estudiantes de primaria y secundaria, han dejado en evidencia una baja performance en los niveles educativos. Iván Quiroga, referente de la Unidad de Evaluación Jurisdiccional, destacó por FM Aries que un 50% de los estudiantes de primaria y un 70% de los de secundaria no alcanzaron el mínimo esperado.
Durante un encuentro con la Dirección de Nivel Superior, se analizó la necesidad urgente de reforzar la formación docente. Quiroga señaló que los resultados reflejan problemas en áreas clave como comprensión de texto en lengua y resolución de problemas en matemática. Además, indicó que el enfoque debe centrarse en desarrollar capacidades funcionales más que en contenidos específicos.
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